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当然不是说(shuō )他(tā )们所有的知识都达到了那么高(gāo )的(de )境(jìng )界，很多只是其中(zhōng )一(yī )门(mén )或者两门功课达到了那样的水(shuǐ )平(píng )。

这些建筑物划分了(le )多(duō )个区域，教学区、宿舍区、办(bàn )公(gōng )区(qū )、试验区等。

这两种(zhǒng )知(zhī )识到了后面是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普通知识作(zuò )为(wéi )专(zhuān )业知识的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为(wéi )普通知识加深印象。

陈(chén )天豪不打算让大家放弃汉字，汉(hàn )字(zì )作为传承已久的文(wén )字(zì )，自然有其中的道理，更何况他(tā )自(zì )己本就是一位国人，让(ràng )他重新创造新的文字，那简直(zhí )是(shì )比(bǐ )杀了他还难，他把学(xué )习(xí )的难题丢给了他的族人。

在陈(chén )天(tiān )豪右手前方提前准备(bèi )的(de )靶(bǎ )子，此时像是被雷电横扫一(yī )般(bān )，被击得支离破碎，漆(qī )黑(hēi )一片，碎片飞得到处都是，那(nà )些(xiē )碎(suì )片夹杂着的能量也不(bú )小(xiǎo )，周围围观的人躲在障碍物后(hòu )面(miàn )才躲过一劫。

陈天豪(háo )在(zài )举着雷盾时，并不是毫无还手(shǒu )之(zhī )力(lì )，他的右手仍然可以(yǐ )施(shī )放其他技能，雷盾只是用了一(yī )部(bù )分掌控能力，如果没(méi )有(yǒu )打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷盾可(kě )以(yǐ )一(yī )直举到能量消耗完毕(bì )为(wéi )止。

这些建筑物跟木质结构不(bú )一(yī )样(yàng )，这是一种充满前世(shì )现(xiàn )代化气息的楼房。

一个月，陈(chén )天(tiān )豪的人数、领地都得(dé )到(dào )了(le )极大的扩张，而学校的测试(shì )也(yě )即(jí )将开始。